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Hoja informativa sobre necesidades especiales

  • Cómo iniciar un huerto-jardín escolar

    Los estudiantes que se dedican a la jardinería tienen más probabilidades de obtener la cantidad recomendada de frutas y verduras todos los días, y desarrollan actitudes más saludables acerca de la nutrición y el estado físico. Este artículo es para maestros.

  • Cómo iniciar un Programa del campo a la escuela

    Los programas del campo a la escuela son una manera de entusiasmar a los alumnos sobre comer de una manera saludable. Este artículo es para educadores.

  • Pausas de ejercicio físico para alumnos de enseñanza primaria

    Los maestros de las escuelas primarias pueden incorporar descansos durante la instrucción académica para hacer actividad física y de esta manera ayudar a los estudiantes a mejorar sus calificaciones y su comportamiento. Este artículo es para maestros.

  • Planes de educación 504: Información para los maestros

    Estos planes permiten que los estudiantes con necesidades especiales obtengan las adaptaciones necesarias para acceder a planes de estudios al mismo nivel que sus compañeros de clase. Este artículo es para profesionales de la educación.

  • Programas de Educación Individualizada (IEP): Consejos para los maestros

    Los alumnos que requieran ayuda y apoyo adicionales pueden ser elegibles para recibir los servicios especiales que proporcionan los Programas de educación individualizada (IEP, por sus siglas en inglés). Entender cuál es su papel en la educación de un alumno con un IEP será beneficioso tanto para su

  • Reuniones entre padres y maestros: Consejos para los maestros

    Hacer que las reuniones entre padres y maestros funcionen bien puede favorecer la participación de la familia en sus clases y ayudar a obtener unos resultados positivos, tanto para usted como para sus alumnos y su escuela.

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